我「羅東中學」初中三年間有位當時年歲已近八十的「國文老師」湖南人，名字叫「譚鴻儒」先生，他是隨國軍來台，被「羅中」聘為長期駐校的「國文老師」。他戴着一幅深度的老花眼鏡，身體還算健朗，「温文儒雅」很福相也頗有「文人之風」，善古文、詩詞，寫得一手好「毛筆字」及「黑板字」，要求我們多背「古文」多看「典故書籍」對作文寫文章才有幫助。今而思之，我長久以來喜歡寫些小文的嗜好乃拜他初中三年中的教誨之賜。記得初中三年間，因我個子小一直被編為「四號」的座位面對老師桌子的正前方，我此生知己朋友之一的「黃姓」同學（他初、高中六年均編為三號坐我右手鄰座），我們兩人都喜愛「國文」及「寫作」，初中一年級時曾相約參加「蘭陽寫作協會」為會員。上「國文課」時，我們兩人都很「聚精會神」的聽課，老師交待的課業均按步操課不敢懈怠，也學了一點「七言」、「五言」詩等的「平仄」技巧。「譚老師」嚴格要求「國文課」時，全班同學均需輪流站在老師桌前背「文言文」的指定文章，我和黃同學均能如期背熟，因此老師特別器重，我們兩人也被班上同學視為老師的高足，可惜後來他何時作古，我們都無所聞，常引以為憾。
同學會時，同學們聊天叙舊憶往，大夥不忘謝我初中時如沒有我的幫忙，可能全班半數以上的同學都過不了背「國文」那一關，然而我反向大夥深表歉意，我說也許是我害了你們，而對這件事我頗有罪惡感，一直深感內疚呢！除了「黃同學」及另外兩位後來當了老師外，畢業後同學中沒有人從事或與寫作文章有關的工作和興趣。「譚老師」要求每位同學上課前需背熟「桃花源記」、「岳陽樓記」、「長恨歌」、「出師表」等文章，大部份同學都沒背熟須重來，痛苦萬分，視上「國文課」為畏途，幾次後突有位同學觀察出「破解之道」，他發現「譚老師」的老花眼鏡有千度以上，同學背書時他又很盡責的盯着課文看，如發現漏背或讀音有錯誤時會立卽更正之。他提議如請「四號陳同學」將要背的課頁翻轉即可迎刃而解了。我本獨排眾議認為有違我個人的「誠信」原則，不僅包庇違法也欺騙了「恩師」的苦心，不願配合，無耐大夥均認同此乃妙招，軟硬兼施，集體懇求我務必幫忙，如不幫忙就不上道、也不够朋友，不能見死不救啊！舉手之勞，只要我將書本翻轉過來並幫忙翻頁卽可。同學們年輕，視力都很好，站着念快一點，「譚老師」頭都不會抬起來看，根本查覺不出大夥的集體作弊行為，從此同學們都輕鬆的過關斬將了，只有我和「黃同學」及幾位較用功的同學在家勤背古文，獲益良多，年少輕狂之舉，我一直耿耿於懷，頗覺過意不去呢！
談及知音至友「黃同學」，我高中畢業後因父親生意失敗沒參加聯考，當兵回來兩年後才考上「中興大學」夜間部「企管糸」。「黃同學」畢業後就直接考上「花蓮師範學校」他和母親及兩位台大及政大的哥哥，舉家裡搬到「虎尾」，他「花師」畢業後，在「莿桐國小」教了幾年書，也成家立業。婚後不久就當上「督學」了。65歲那年，他從「虎尾國小教務主任」職位上退休，他在雲林斗六地區「桃李滿天下」，退休後也曾參加過「省議員」選舉，可惜沒選上。在同學中，他和我的興趣較相近，我們彼此對藝文（他國文、寫作的造詣在我之上，是我請益的好友）及古董收藏有偏好，他在「虎尾」街上也開了一家「古董店」，幾年前我和太太專程到「虎尾」拜訪他們夫婦倆，臨別他特別贈送我一件頗有紀念性的古董，回來後我也回送他一幅名家「墨寳」留作紀念。他至今仍致力於「虎尾文建」及「造福鄉里」的工作不懈。他和夫人每次上台北來，必定會找我們及另位好友「余同學」夫婦一起叙舊，每談及「譚鴻儒」老師往事，彼此都有一份由衷的感激與懷念。
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Pipe Chen
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